Übergänge gestalten
Verschiedene Übergänge
Sowohl der Übergang von der Familie in die Kita, als auch von der Tagesmutter in die Kita und von der Kita in die Grundschule ist ein einschneidendes Ereignis im Leben eines Kindes und seiner Familie. Von seinem Gelingen hängt die Bewältigung weiterer Übergänge ab. Nur wenn auch eine positive Basis zwischen Pädagog*innen und Eltern entsteht, wird sich das Kind in der Kita wohl und sicher fühlen. Damit es dazu kommen kann, laden die Pädagog*innen die zukünftigen Kinder und Eltern bereits vor dem Eingewöhnungsstart regelmäßig in die Kita ein, um den Übergang harmonisch gestalten zu können. In der Zeit der Eingewöhnung des Kindes bedarf es dann besonderer Aufmerksamkeit, inwieweit das Kind Vertrauen in die neue Situation gefasst hat und inwieweit die Verbindung zwischen dem Kind und der Pädagogin wächst.
Übergang von der Familie in die Kita
Die Eingewöhnungen in der Kita Havelbande orientieren sich am Berliner Eingewöhnungsmodell. Die Eingewöhnungszeit beträgt im Allgemeinen ca. zwei bis vier Wochen. Eine gelungene Eingewöhnung ist wichtig für die Kinder, um zukünftigen Übergängen vertrauensvoll entgegentreten zu können und um das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu stärken.
Wir haben zum Thema Eingewöhnung einen Leitfaden ausgearbeitet.
Übergang von der Tagesmutter in die Kita
Eine enge Zusammenarbeit mit Tagesmüttern garantiert den Kindern einen gleitenden und sanften Übergang von der Tagesmutter in die Kita. Hierzu haben sich in den vergangegen Jahren die Tagesgruppen in der Kita Havelbande zum gemeinsamen Spielen getroffen zum und um gemeinsame Feste zu feiern. Es gab einen engen Austausch zwischen den Tagesmüttern, den Pädagog*innen und der Kitaleitung. Da unsere Tagesmütter in ihren wohlverdienten Ruhestand gegangen sind, suchen wir neue Tagesmütter aus der Umgebung, die mit uns kooperieren möchten!
Übergang von der Kita in die Grundschule
Die Schulvorbereitungsarbeit zielt darauf ab, allen Kindern einen möglichst reibungslosen Übergang vom Kindergarten in die Schule zu ermöglichen. Der Übergang ist mit neuen Anforderungen, Situationen und Erwartungen verbunden. Kinder müssen dabei mit Unsicherheiten, neuen Personen und Räumen umgehen. Dazu benötigen sie in besonderem Maße Sozialkompetenz, Frustrationstoleranz, Selbstbewusstsein und Lernbereitschaft.
Diese Kompetenzen werden durch unsere Schulvorbereitungsarbeit gezielt gefördert.
Alle Aktivitäten im Kita-Alltag gehören zur Schulvorbereitung!
Zusätzlich findet einmal wöchentlich eine Intensivierung statt, die die Inhalte des Anfangsunterrichts nicht vorwegnimmt. Stattdessen lernen die Kinder, sich zu organisieren und strukturiert, ausdauernd und konzentriert zu arbeiten. Sie übernehmen Verantwortung und gewinnen zunehmend an Sicherheit.
Kooperationen mit umliegenden Grundschulen erleichtern den Übergang. Der Schulanfang wird thematisiert und die Kinder werden mit der Institution Schule bekannt gemacht. Gemeinsame Projekte und Besuche schaffen Vertrautheit. So werden Ängste abgebaut und der Schulstart positiv unterstützt.
Elterninitiativkita Havelbande e.V.
